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大同方形逆流式冷却塔小班社会教案《一个布娃娃》让幼儿知道捡到东西要归还？

你好。习惯的培养是一点一滴的，从捡到布娃娃开始说起。捡到这个由头，说出不是自己的东西，应该物归原主；说出丢了东西人的心理，让孩子知道换位思考，为别人着想。

小班读而乐教案《娃娃》娃娃们教案怎么写？

　　活动目标： 　　1.学念儿歌，认识各种各样的瓜。

　　2.正确发音gua，感受儿歌的韵律美。　　活动准备： 　　各种各样瓜的图片（西瓜、香瓜、冬瓜、黄瓜、南瓜、哈密瓜、苦瓜、木瓜）、菜篮、娃娃、菜场场景 　　活动过程： 　　一、创设娃娃买菜情景，认识各种瓜 　　1.生活经验导入 　　师：（出示娃娃）小娃娃今天要给妈妈去买瓜，可能买什么瓜呢，你们会买什么瓜？ 　　2.出示菜场场景，认识各种各样的瓜，丰富幼儿的词汇 　　师：我们来看看菜场里有哪些瓜？ 　　预设提问： 　　（1）你认识哪个瓜？如：南瓜。哦，黄黄的南瓜。　　（2）这个瓜你认识吗？（用叠词丰富幼儿的词汇） 　　过渡：那小娃娃到底买了什么瓜呢？我们来听听看。　　二、学念儿歌，感受儿歌的韵律美 　　1.观察菜篮，理解儿歌内容 　　（1）师边念儿歌边将瓜图片贴在菜篮上 　　（2）（出示菜篮）师：看看，小娃娃，买了哪些瓜？ 　　预设： 　　（1）幼儿如回答西瓜，追问“买了西瓜和什么？”哦，买了西瓜和香瓜。　　（2）这是什么瓜？哦，买了冬瓜和黄瓜。　　（3）个别、集体学说单句，注意正确发音gua。

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